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声乐教学中的一些问题

来源：风华国韵 2018-06-14 13:36:31 声乐教学中的一些问题 1057

   
       许多声音条件好的学生都希望通过努力学习声乐考入音乐学院或普通大学的音乐系。但是声乐是一门特殊的艺术，声乐教学中的一些问题随着我国高考艺术教育事业的日益发展。将人的发声器官作为乐器演奏，来传情达意。而在实际教学当中，一些专业术语特别抽象，老师经常举一些例子 如闻花香，打气筒等）帮助学生理解，尽管这样，好多学生还是误入歧途”下面风华国韵根据多年的声乐培训经验，分析声乐教学中的几个误区，以供声乐考生参考。打开喉咙、张大嘴。有的学生认为张大嘴就打开喉咙了这是错误的理解。实际上有些学生嘴张得很大，而后面小舌并未抬起，舌根下压，咽腔缩小，声音僵硬。打开喉咙实际上是打开咽腔，使得U通道扩张，声音通畅无阻，进而获得良好的共鸣。
       那么，如何正确地打开喉咙呢？认为，打哈欠是体会打开喉咙的最简单的途径，但要防止打哈欠打得太过头，那样会使声音太靠后。当喉咙完全打开时，会感到喉咙似乎不复存在能明显感觉得到只有气息的支持和响亮的共鸣。气息深与浅。实际教学当中，声乐老师都强调气息吸下去，因为只有吸下去，声音才能唱上来。但有的学生由于气息吸得太深，导致声音僵硬。而有的学生气息吸得太浅，简单的开口音练习，只能上行，下行时气息就不够了当然也有膈肌的控制问题）所以我觉得掌握气息的深与浅是非常重要的。

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